„Lepiej rozumieć , skuteczniej pomagać”
Pełnych pokoju Świat wielkanocnych, niezmierzonej radości serca i nadziei na zwycięstwo dobra i piękna.
Zarząd i członkowie Włocławskiego Oddziału PTD
Włocławski Oddział Terenowy Nr 31
„Lepiej rozumieć , skuteczniej pomagać”
Pełnych pokoju Świat wielkanocnych, niezmierzonej radości serca i nadziei na zwycięstwo dobra i piękna.
Zarząd i członkowie Włocławskiego Oddziału PTD
Świąt Bożego Narodzenia wypełnionych wzajemną życzliwością i zrozumieniem, wewnętrznym spokojem i radością. Nowego Roku bogatego w spełnione marzenia. Zarząd i członkowie Włocławskiego Oddziału PTD
Podsumowanie dwóch konkursów: literackiego „Piszę, bo lubię. Piszę, bo chcę. Piszę, bo potrafię” i plastycznego „Dary dysleksji – słynne osoby z dysleksją i ich dzieła” organizowanych w ramach obchodów Europejskiego Tygodnia Świadomości Dysleksji w 2023r.
W Szkole Podstawowe nr 10 we Włocławku w ramach tegorocznych obchodów Europejskiego Tygodnia Świadomości Dysleksji odbyły się podsumowania dwóch konkursów: literackiego i plastycznego. Pierwszy z nich – konkurs literacki „Piszę, bo lubię. Piszę, bo chcę. Piszę, bo potrafię” przebiegał w trzech kategoriach wiekowych: kl. IV-VI, kl. VII-VIII i szkoły ponadpodstawowe. Komisja konkursowa, zgodnie z regulaminem, …
Czytaj dalej Podsumowanie obchodów Europejskiego Tygodnia Świadomości Dysleksji
Włocławski Oddział Terenowy Nr 31 Polskiego Towarzystwa Dysleksji został powołany w dniu 25.03.1999 roku przez Zarząd Główny PTD w Gdańsku.
Towarzystwo zrzesza profesjonalistów (psychologów, pedagogów, terapeutów, logopedów), nauczycieli różnych specjalności oraz rodziców, a więc tych, którym szczególnie bliskie są sprawy uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się.
Utworzeniu we Włocławku oddziału PTD przyświecała idea:
„Lepiej rozumieć , skuteczniej pomagać”
dlatego podejmowane przez nas działania mają przede wszystkim na celu popularyzowanie wiedzy na temat dysleksji rozwojowej. Organizujemy także przedsięwzięcia, zmierzające do wzbogacania możliwości edukacyjnych i udzielania pomocy diagnostyczno – terapeutycznej uczniom ze specyficznymi trudnościami w uczniu się, a w szczególności z problemami w czytaniu i pisaniu. Udzielamy również wsparcia merytorycznego rodzicom i nauczycielom.